Europe Goes Switzerland 

Travail local des jeunes dans le cadre d'un échange


Qu'est-ce que la dimension européenne vous a apporté ?

Les points suivants ont été mentionnés par les animateurs de jeunesse européens lors des ateliers organisés dans le cadre de la visite d'étude "Europe goes Switzerland"

 1.      Groupe cible : Jeunes 

  • Des perspectives plus larges et meilleures sur les différentes cultures et traditions 
  • Mise en réseau 
  • Compréhension claire de leurs capacités et de la nécessité de s'améliorer constamment 
  • Dialogue authentique grâce à l'amitié et à la beauté unique du partage d'expériences différentes 
  • De nouvelles opportunités, la validation et la gratification de leur travail 
  • Croissance 
  • La possibilité d'acquérir de nouvelles compétences non techniques, de découvrir d'autres langues et d'autres cultures, le pouvoir d'être différent 
  • Une nouvelle chance d'améliorer leurs compétences en matière de communication, leurs compétences sociales et les avantages du travail communautaire et de l'environnement. 
  • Des perspectives différentes sur la vie ou sur la façon dont d'autres jeunes font face aux défis quotidiens pour créer un réseau élargi. 
  • L'Europe est un nouvel espoir pour tous les jeunes 
  • Nouvelles perspectives et compréhension 
  • Voir les autres peut être une source d'inspiration pour plus d'activités. Nous avons pu voir les résultats des efforts et des bonnes pratiques de travail. Les jeunes semblaient plus autonomes, plus joyeux et plus heureux dans un environnement plus structuré. 


2.       Groupe cible : Professionnels 

  • Inspiration, idées, sens de la communauté, créativité, nouveaux modes d'expression, originalité, empathie et coopération, autres perspectives, réseau de compétences différentes 
  • Reconnaissance pour les aspects qui fonctionnent bien 
  • Expérience et renforcement des compétences sociales 
  • Possibilité de redécouvrir notre réalité 
  • L'adaptabilité à différentes cultures 
  • Motivation à bien faire, à toujours s'améliorer, pour que les résultats soient meilleurs, qu'ils touchent plus de gens et qu'ils changent les choses pour le mieux. 
  • Plus de discipline, une façon plus facile de faire face aux difficultés de l'âge adulte (par exemple, trouver un emploi, créer une entreprise, se battre pour ses rêves). 
  • Compétences organisationnelles 
  • Briser les stéréotypes 
  • L'autre façon de penser 
  • L'esprit professionnel a été ouvert jusqu'à la perception que les règles et les méthodologies peuvent être si différentes, diversifiées. 

 
3.      Groupe cible : notre organisation, ONG, institution

  • Explorer les méthodes locales 
  • Valider la méthodologie de votre ONG      Sensibilisation aux différentes situations 
  • Ressources humaines 
  • Sortir des sentiers battus avec des personnes issues des communautés locales 
  • De nouvelles idées et la possibilité de voir comment d'autres mettent en œuvre des projets d'une certaine manière. C'est une source d'inspiration 
  • L'élargissement du réseau n'est pas seulement une stratégie. Il nous a donné des outils et des compétences que nous n'aurions pas pu percevoir seuls. 
  • Renforcement des capacités et des compétences 
  • Démasquer les fausses nouvelles grâce à la communication interorganisationnelle 
  • Toujours de nouvelles idées grâce à une source de progrès et de créativité 
  • Créer des leaders locaux avec des expériences et des valeurs européennes 
  • Visibilité et reconnaissance 
  • Nouvelles méthodes 
  • L'expérience d'une approche "pratique". Un vaste réseau 
  • Inspiration pour réaliser des projets plus immersifs dans la culture traditionnelle et les longues pratiques des locaux, impliquant la vie quotidienne. 
  • Cela montre les besoins réels de la communauté impliquée dans ce type de projets. 
  • Le rafraîchissement des événements artistiques et culturels 
  • Un dialogue et une communauté de jeunes plus diversifiés 
  • l'égalité au sein du groupe européen 
  • Résilience, meilleures options de financement, connexion, moyen plus accessible de développer des idées, plus d'appréciation, lunettes européennes, changement de routine  

4.      Groupe cible : Municipalité, société 

  • Mener des actions dans le domaine de l'éducation 
  • Éducation civique. L'environnement est plus attrayant, la qualité de vie est meilleure 
  • Réactions de l'extérieur 
  • Inspiration pour créer des centres de jeunesse 
  • Diversité et coopération 
  • Une nouvelle façon d'aborder les problèmes existants au niveau local, un nouveau regard 
  • Les échanges permettent aux jeunes ruraux de rester ensemble 
  • Les municipalités pourraient être davantage reliées entre elles et apprendre à mieux se connaître. 
  • Ouverture, acceptation et amitié 
  • Nécessité de changer : les méthodes de travail, la façon de considérer les besoins en matière d'éducation des jeunes. Investir davantage dans l'éducation non formelle. Opportunités d'apprendre 
  • Prendre du recul et avoir un regard critique sur nos pratiques 
  • Trouver un moyen de rassembler les gens, construire une communauté 
  • Intégrer les immigrants 
  • Communication entre l'UE et les régions 
  • Idées, budget, argent pour la municipalité 
  • Changer de point de vue 
  • Les municipalités sont responsables de tout, valeur ajoutée parce qu'elles offrent quelque chose de plus 
  • Meilleure citoyenneté et possibilité de s'exprimer 
  • Pouvoir et durabilité, mêmes valeurs, forts ensemble 
  • Inclure tous les âges, mélange des générations 
  • Nouvelles idées des jeunes qui étaient à l'étranger 
  • Confiance basée sur l'impact des projets dans d'autres pays 

Soutenir les ONG - c'est un plus.

La visite d'étude a permis aux participants de faire les premiers pas vers une coopération à long terme. Des synergies ont déjà été identifiées et des premières idées de projets communs ont été développées (par exemple, un projet de musique et de vidéo pour les jeunes, Italie-Roumanie-Suisse ou une visite de jeunes Suisses en Roumanie (promotion de l'écologie, du tourisme durable). Il est important pour nous d'avoir la possibilité de mieux connaître les conditions locales (Roumanie, Italie). Les invités internationaux ont déjà fait part de leur souhait d'organiser cela. Quoi qu'il en soit, la visite d'étude en Suisse a été un projet réussi qui a eu un impact majeur sur chacun des participants. Cela s'est reflété dans leurs messages sur les médias sociaux et dans le rapport qu'ils ont rédigé.

Récapitulation par les participants

Du 16 au 20, la visite d'étude "L'Europe va en Suisse" a été organisée par Jugendarbeit Regio Kerzers, Jugendarbeit Köniz et Reper Fribourg, accueillant des animateurs de jeunesse d'Italie, de Roumanie et de Suisse. 
La délégation suisse de l'EGL, dirigée par Cosima Oesch, Hansjürg Hofmann et Nikita Brasey, a démontré le niveau professionnel le plus élevé de la Suisse dans le domaine du travail de jeunesse, tout en coopérant activement avec la société et les parties prenantes. Dans le même temps, les délégations italienne et roumaine ont introduit et présenté leurs meilleures pratiques et leurs chefs-d'œuvre en matière de travail de jeunesse dans le cadre de l'EGL. 
 
Le programme a été riche en contenu et en réunions et a fourni différentes perspectives et pratiques inspirantes grâce à un agenda intense : 
⁃ Centre de jeunesse et de communauté "Schönberg", Fribourg 
⁃ Centre du quartier du Schönberg à Fribourg 
⁃ Centre de jeunesse et d'animation "Jura" et Conférence "L'Europe va en Suisse" pour les animateurs de jeunesse, Fribourg 
⁃ Visite du Centre de jeunesse de Kerzers, présentation du Centre rénové et de l'offre du rural "Kinder und Jugendarbeit Regio Kerzers" 
⁃ Point de rencontre entre la Maison des Jeunes et le Skatepark, Kerzers 
⁃ Promenade dans la vieille ville de Berne 
⁃ Dîner et visite d'un centre culturel à Berne 
⁃ Visite de la "Villa Bernau", Köniz 
⁃ Visite du projet "Swiss Bike Park", Niederscherli - Köniz 
⁃ Pause dans un centre de jeunesse à Köniz et conférence "L'Europe va en Suisse" pour les animateurs de jeunesse, à Köniz.

La visite d'étude d'EGL a connu différents moments au cours desquels des invités nous ont rejoints et ont rencontré les délégations, ce qui a permis de tirer des conclusions pertinentes pour nous tous, d'échanger des idées pratiques et de soutenir le travail municipal et local de la jeunesse. Nous avons pu visiter des infrastructures et voir la transformation et le travail acharné de nos collègues suisses qui ont mis à profit leurs années de pratique avec les jeunes et exploité leurs efforts. 
Nous avons pu entendre parler du parcours et du développement des personnes, des programmes d'études et de l'histoire de ces lieux si particuliers et uniques, des changements et des cultures multiples de certains quartiers et districts. Tout ce qui a été présenté par nos collègues avait un lien direct avec le travail local de jeunesse et un ancrage professionnel avec le soutien de la municipalité dont nous devrions nous inspirer. De plus, la Charte EGL a été magnifiquement mise en œuvre. 
 
La visite d'étude a été complétée par deux conférences au cours desquelles les délégations italienne et roumaine ont respectivement présenté leurs pratiques en présence des parties prenantes :

⁃ Projets italiens et bonnes pratiques : 

1. Ilaria Zocco représentant l'Associazione Il Vergante (organisation chef de file) avec le projet "Building communities brick by brick" (http://progettieuropei.ilvergante.com/), et les bonnes pratiques d'EGL. 

2. Silvia Trolese représentant la Commune de Sarezzo avec le projet "Idee in Comune" (dialogue structuré - 2018) 

3. Aldo Cammara représentant Work InProgress Calabria avec le projet "Shared responsibility" (sur les compétences en éducation non formelle par le biais de badges - 2016) 

4. Silvia Crocitta représentant l'ONG EuroDemos Youth Mobility avec le projet "Focus Youth Work" (sur l'Europe Goes Local et l'Agenda européen du travail de jeunesse / Processus de Bonn pour le travail de jeunesse - en cours de développement 2023/2024) 

5. Bianca Simona Petean et Victor Constantin Marutoiu, représentant la Maison de la culture étudiante "Dumitru Farcas", Cluj Napoca. 

6. Iordache Paul tenant le siège de l'association BMN, Tiberiu Popescu représentant de la communauté des jeunes du bassin de Dornelor, Cristi Teieru représentant de la communauté de la commune de Saru Dornei, Adriana Costinas écrivain et volontaire des associés BMN, Ioana Maxim experte en projets de jeunesse et Costin Lostun, volontaire de l'association BMN et représentant du groupe de jeunes de Șaru Dornei.

La visite d'étude d'EGL a été soutenue au niveau national suisse par Movetia. Cette coopération a été couronnée de succès grâce au travail remarquable et à la direction de nos collègues suisses qui ont fait preuve de dévouement et d'engagement envers le groupe EGL et à qui nous exprimons notre gratitude et notre enthousiasme après nous avoir accueillis, en espérant une coopération future pour développer des activités et des projets locaux de travail de jeunesse.

Points principaux

Europe goes Switzerland
Quelle est la valeur ajoutée des projets d'échange européens ? 

Groupe cible : les jeunes

- Une meilleure connaissance des différentes cultures et traditions en Europe et donc de meilleures possibilités pour leur propre avenir.

- La possibilité d'acquérir de nouvelles "soft skills" et de découvrir différentes langues.

- l'échange sur des réalités différentes et l'inspiration sur la manière de faire face aux défis quotidiens en tant que jeune personne

- la promotion d'amitiés

- la promotion d'un dialogue authentique

- réfléchir à la relation avec son propre pays et ses propres traditions. 

 
 Groupe cible Professionnels
- Elargissement de l'horizon et découverte que les meilleures pratiques du travail avec les jeunes peuvent être appliquées avec succès dans différents pays au niveau local.
- Abolir les préjugés sur d'autres pays et personnes
- Réfléchir à notre propre réalité et ainsi la voir différemment (par ex. être reconnaissant pour les choses qui fonctionnent bien)
- Impulsion pour le développement de sa propre organisation
- Ouvrir sa propre position sur ce que doit être le professionnalisme, jusqu'à reconnaître que les règles et les méthodes peuvent être si différentes et pourtant adéquates.

Groupe cible Organisation
- Renforcement des capacités, les employés qui participent à un projet européen apportent de nouvelles compétences à notre organisation.
- Permet de former de manière non-formelle de jeunes leaders locaux en tant que collaborateurs dans leur propre organisation avec des valeurs européennes et une large expérience.
- Offrir aux acteurs locaux la possibilité de voir "out-side-the box" et d'acquérir de nouvelles expériences et connaissances.
- Les projets européens permettent la participation de tous les pays de l'UE grâce à un financement garanti (Erasmus) et contribuent à une amélioration de la qualité dans le travail avec les jeunes grâce à des aspects éducatifs déterminants.
- Renforcer la notoriété et la reconnaissance de sa propre organisation au niveau international.
- Elargir son réseau professionnel (p.ex. connaître des professionnels qui ont déjà relevé avec succès un défi actuel pour nous)

Groupe cible : commune, société
- De nouvelles idées et de nouveaux points de vue sont apportés à la commune par les jeunes et les animateurs de jeunesse qui ont participé à un échange/projet européen. Cela permet d'améliorer la qualité de vie dans la commune.
- C'est un moyen de rassembler les gens et de les motiver à s'engager dans leur commune pour atteindre leurs objectifs (promouvoir la société civile).
- Permet l'échange et l'apprentissage non formel pour les jeunes qui n'y ont pas accès de manière traditionnelle. Est précieux et constitue une expérience marquante
- Permet de "prendre du recul" et de jeter un regard critique sur nos actions. 
- Obtenir un feed-back de l'extérieur sur sa propre communauté 
- Promouvoir l'ouverture, l'acceptation et l'amitié (par ex. par le biais de villes jumelées). 
 
 
25 octobre 2023, Hansjürg Hofmann & Cosima Oesch


OBJECTIFS


1) Approche des objectifs de Europe goes Local

Le projet Europe goes Switzerland a ouvert le dialogue entre les participants au projet. L'échange informel et la présentation des organisations de tous les participants ont permis de découvrir des projets et de recueillir des idées pour d'éventuelles coopérations futures.

 

Notre objectif de jeter des ponts entre le niveau local et le niveau européen, entre les zones rurales et les zones urbaines, a été très bien atteint. Le programme varié de notre Study Visit et le grand intérêt, ainsi que la disponibilité de tous les participants à exploiter pleinement les possibilités d'échange, ont contribué à ce que l'objectif soit atteint de manière optimale. 

Le Worldcafé, où la valeur ajoutée des projets européens pour différentes parties prenantes a été demandée et documentée sur des tableaux de papier, est une contribution précieuse à la reconnaissance et à la promotion de la mobilité internationale, car elle peut être utilisée comme argumentaire par d'autres organisations. (contribution à des outils, aide)

 

2) Découvrir des contextes sociaux culturels et géographiques accessibles et interculturels

Grâce à ces visites, les participants au projet ont appris à connaître les contextes sociaux, culturels et géographiques. Tous les pays ont des régions avec des modes de fonctionnement différents. Tant les organisateurs que les participants ont eu un aperçu des points communs et des différences dans leur contexte respectif.

 

Nous avons bien atteint cet objectif grâce au programme varié de la Study Visit. Les réactions des participants ont montré qu'il était très précieux et nouveau pour eux de voir à quel point les communes présentées en Suisse s'engagent pour l'animation jeunesse communale, que ce soit dans un contexte urbain ou rural. Par exemple, l'échange lors d'un entretien direct avec la présidente de la commune de Kerzers a été précieux pour eux, car ils ont pu y poser leurs questions sur le financement. La visite des différents centres de jeunesse et de quartier leur a été précieuse. Ils ont fait savoir en retour qu'ils étaient surpris et impressionnés par la diversité (culturelle, géographique, etc.) de la Suisse et par le soutien dont bénéficient également les groupes moins privilégiés ; que ce soit par un soutien monétaire de l'État ou par l'engagement de bénévoles. 

Pour nous, il a été très intéressant de constater à quel point les conditions-cadres pour l'animation jeunesse sont différentes en Roumanie et même dans le pays voisin, l'Italie. Le grand avantage de l'UE, qui soutient la formation, la mobilité et l'animation jeunesse pour ses États membres, est ainsi devenu encore plus évident pour nous. 

 

3) Aperçus et observations, apprentissage entre pairs

Les journées ont été relativement denses. De nombreux lieux ont été visités, ce qui a clairement permis d'avoir un aperçu du contexte de chaque lieu. De plus, les soirées d'échanges ainsi que les moments informels ont permis de s'enrichir de nos pratiques respectives. Tant les participants que les organisateurs ont pu apprendre les uns des autres.

 

Selon leurs propres dires, nos invités ont beaucoup profité des visites dans les différents centres de jeunesse et de quartier. Mais pour le groupe de projet suisse aussi, il a été très intéressant de découvrir les conditions-cadres et les locaux de Fribourg - Kerzers - Köniz. Beaucoup de choses étaient nouvelles pour nous ; cela nous inspire et favorise la compréhension des différentes problématiques et approches de solutions au sein de l'animation jeunesse suisse. 

 

4) Échange de pratiques

Comme chaque participant a pu présenter son organisation, tous ont eu un aperçu de la situation dans chaque pays. Les présentations ont permis de mettre en évidence les différentes méthodes de travail.

 

L'échange et le transfert de connaissances ont eu lieu. Tous les participants ont estimé qu'une poursuite et un approfondissement étaient très importants. Nos collègues roumains et italiens* nous ont assuré qu'ils souhaitaient nous inviter chez eux pour une Study Visit et qu'ils entreprendraient les démarches organisationnelles nécessaires. Nous sommes très intéressés par l'augmentation attendue des connaissances. La mise en place minutieuse d'une collaboration solide à long terme est un grand avantage pour toutes les personnes impliquées.

 

5) Expérience de la diversité et intégration dans des systèmes internationaux

Europe goes Switzerland a permis de développer des affinités entre les différents professionnels présents. Les échanges ont permis de faire émerger des envies/idées et à chacun de prendre conscience de ce qui pourrait être développé.

 

La visite d'étude a permis aux participants de faire les premiers pas vers une collaboration à long terme. Des synergies ont déjà été identifiées et les premières idées de projets communs ont été développées (par exemple, un projet de musique et de vidéo pour les jeunes, Italie-Roumanie-Suisse ou une visite avec des jeunes suisses en Roumanie (promouvoir l'écologie, le tourisme durable). L'important pour nous est d'avoir la possibilité de mieux connaître les réalités du terrain (Roumanie, Italie). Le souhait d'organiser cela a déjà été évoqué par les invités internationaux. Dans tous les cas, la visite d'étude en Suisse a été un projet réussi, qui a eu un impact important sur chacun des participants. Cela s'est reflété dans leurs contributions sur les médias sociaux et dans le rapport qu'ils ont rédigé.